Deutsch - DFU

1. Was bedeutet DFU?

Begriffsklärung
Was bedeutet die Abkürzung?

DFU steht für Deutschsprachiger Fachunterricht“, d.h. für einen Unterricht, dessen Unter-richtssprache deutsch ist und der in einem Unterrichtsfach erteilt wird, dessen Arbeitsweise i.d. Regel durch fachabhängig bestimmte Lerngegenstände oder Inhalte festgelegt wird.
Hinter der Abkürzung steht aber auch ein Verständnis über eine bestimmten Kriterien ent-sprechende Art von Unterricht.

Welches Fach ist gemeint?

DFU ist kein eigenes oder spezielles Unterrichtfach, sondern wird in verschiedenen Fächern angewandt. Zu den DFU-Fächer zählen alle natur-wissenschaftlichen Fächer mit der für sie typischen experimentellen Arbeitsweise und ihrer sachlogischen Auseinander¬setzung damit. Spezielle Inhalte sind dabei z.B. in Biologie diejenigen aus dem Bereich der Lebewesen, ihrer Fähigkeiten und ihres Aufbaus, in der Che¬mie dreht sich dagegen alles um Stoffe und Stoffänderungen.
Aber auch auf Musik-, Kunst-, Geschichts- oder Sportunterricht¬unter¬richt treffen die ge-nannten Kriterien des Fachunterrichts zu.
An der Alexander-von-Humboldtschule verstehen wir derzeitig die Naturwissenschaften und Mathematik als DFU-Kernfächer und als weitere DFU-Fächer Geschichte, Musik und Kunst.

Welche Art Unterricht ist gemeint?

• Anstelle des "DFU" spricht man auch von einem "sprachsensiblen Unterricht", der dem Aspekt Sprache besondere Aufmerksamkeit schenkt, d.h. Ausgangspunkt für die Planung und Durchführung von DFU ist der bewusste Umgang mit dem Kommunikationsme¬dium Sprache.
• Ein sprachsensibler Fachunterricht sieht Sprache als Instrument und Gegenstand zugleich, die sich gegenseitig bedingen und beeinflussen, vereinfacht: ohne Sprache kein Fachler¬nen - durch Fachlernen auch Sprachlernen.
• Auch im DFU bestimmen fachliche Inhalte, Lerngegenstände und fachliche Kompetenzen den Unterricht. Aber die Aufmerksamkeit gilt gleichermaßen fachlichen wie sprachlichen und kommunikativen Kompetenzen in den verschiedenen Sprachebenen. Unter Sprach-ebenen versteht man z.B. die Unterscheidung zwischen Alltagssprache, Fachsprache des Unterrichtsfachs und Wissenschaftssprache. In der Unterrichtsrealität bestehen allerdings noch viel mehr Kommunikationsmöglichkeiten, die sich in der Regel besonderer, nicht-sprach¬licher Mittel bedienen, Zahlen in der Mathematik sind da ein typisches Beispiel.
• DFU unterstützt das Sprachlernen und das Fachlernen mit bestimmten Methoden, Medien und Materialien.

2. Welche Funktionen hat DFU?

Bedeutung

DFU ist eine Notwendigkeit für die Unterrichtsbedingungen an deutschen Auslandsschulen wie der Alexander-von-Humboldtschule, an denen nur einen kleiner Anteile der Schüler Mutter-sprachler ist. Das integrierte Lernen von Sprache und fachlichen Inhalten stärkt die sprachli¬chen Fähigkeiten in der Nichtmuttersprache Deutsch.
DFU-Unterricht wendet sich aber nicht nur an Schülerinnen und Schüler, deren Muttersprache nicht deutsch ist, sondern auch an sprachschwächeren Schüler. Sprachunterstützung ist überall dort nötig, wo komplizierte fachsprachliche Darstellung auftreten, mit denen komplexe Sach-verhalte dargestellt werden. Das ist gerade in Schulbüchern der DFU-Fächer der Fall.
DFU berücksichtigt den Zusammenhang zwischen Verstehens- und Sprachproblemen, die wie-derum eng mit dem inhaltlichen Verständnis verknüpft sind.
DFU verbessert die Sprachfähigkeiten, die Schüler erweitern ihren Wortschatz und ihre Aus-drucks¬möglichkeiten.

3. Was heißt das für Schüler und Lehrer?

Zielsetzungen

Ziel ist es, jede Schülerin bzw. jeden Schüler sprachlich so weit zu befähigen, dass sie bzw. er problemlos dem deutschsprachigen Unterricht folgen und damit erfolgreich im Fach arbeiten kann.
Die Lehrkräfte der DU sind in ihrem sprachsensiblen Fachunterricht auch Sprachver-mitt¬ler. Sie sind verantwortlich für den Gebrauch und das Training des Fachvokabulars, dazu gehören Fachbegriff, fachspezifische Sprachstrukturen und die notwendigen Kom¬muni¬kationsstrukturen im Fach. Dies erfordert, dass auch die DFU-Lehrkräfte in Teilen die Methodik und Didaktik des Fremdsprachenunterrichts kennen.